Feliz Noche
Carlos
miércoles, 24 de diciembre de 2008
jueves, 18 de diciembre de 2008
IMPORTANTE RRHH!!!!!!
Buenos días compis!!!
Simplemente os queria decir que la sesión que habrá en Febrero, (cuando ya hayamos terminado los examenes), sigue en pie. Aún no he hablado con Carlos sobre el día y la hora porque es demasiado pronto, pero estar un poquito atentos del blog el año que viene.
Por si quereis estar en contacto conmigo, mi correo es 100061067@alumnos.uc3m.es.
Felices fiestas a todos!!
Victoria Bernardino Visquer
Grupo 71, LADE
Simplemente os queria decir que la sesión que habrá en Febrero, (cuando ya hayamos terminado los examenes), sigue en pie. Aún no he hablado con Carlos sobre el día y la hora porque es demasiado pronto, pero estar un poquito atentos del blog el año que viene.
Por si quereis estar en contacto conmigo, mi correo es 100061067@alumnos.uc3m.es.
Felices fiestas a todos!!
Victoria Bernardino Visquer
Grupo 71, LADE
martes, 16 de diciembre de 2008
DINAMICAS DE GRUPO DE PELÍCULA
Hemos tenido en clase la oportunidad de hacer una dinámica de grupo y ya sabemos en que consiste. La idea para la empresa en sencilla, analizar a las personas que componen la dinámica de grupo y descartar lo que no están buscando. Mientras tanto, a los candidatos solo les queda esperar que sean ha ellos a quienes han elegido. La cosa ahí se queda.
Pero existen ejemplos en el cine de dinámicas de grupo que van mucho más allá. Quien haya visto “El Método” entenderá a que me refiero. Siete aspirantes se presentan a una prueba de selección para un puesto en una gran multinacional. Hasta ahí bien. Siempre nos han dicho que en las dinámicas seamos nosotros mismos, educados y respetuosos con los demás, pero en ésta película puede verse la absoluta falta de escrúpulos a la que se puede llegar por un puesto de trabajo. Y aún hay ejemplos más crudos, en la película “Saw V” tiene lugar algo similar a una dinámica de grupo entre 5 personas en donde el objetivo, como buena película “Saw” que es, no es obtener el puesto de trabajo sino salvar la vida.
Menos mal que nosotros nos enfrentaremos a dinámicas de grupo mucho más benevolentes en las que tendremos poco que perder, y de las que seguro que saldremos enteros.
Rita Marantos
NIU:100061105
Pero existen ejemplos en el cine de dinámicas de grupo que van mucho más allá. Quien haya visto “El Método” entenderá a que me refiero. Siete aspirantes se presentan a una prueba de selección para un puesto en una gran multinacional. Hasta ahí bien. Siempre nos han dicho que en las dinámicas seamos nosotros mismos, educados y respetuosos con los demás, pero en ésta película puede verse la absoluta falta de escrúpulos a la que se puede llegar por un puesto de trabajo. Y aún hay ejemplos más crudos, en la película “Saw V” tiene lugar algo similar a una dinámica de grupo entre 5 personas en donde el objetivo, como buena película “Saw” que es, no es obtener el puesto de trabajo sino salvar la vida.
Menos mal que nosotros nos enfrentaremos a dinámicas de grupo mucho más benevolentes en las que tendremos poco que perder, y de las que seguro que saldremos enteros.
Rita Marantos
NIU:100061105
jueves, 11 de diciembre de 2008
GRUPO DIAGEO!!!!
Quería contaros que hemos visto hoy con la visita de Diageo a la Universidad para aquellos que os interese y os haya sido imposible asistir.
En primer lugar, resaltar que eran 2 personas jóvenes que habían sido antiguos alumnos de la Carlos III y por lo tanto, nos podían trasmitir con mayor fiabilidad y credibilidad su situación en la empresa, así como las posibilidades de encontrar trabajo una vez finalizada la carrera.
Raúl (uno de los ponentes) fue alumno de la universidad el año pasado y nos narraba en primera persona y con mucho humor jjj como había sido su proceso de búsqueda de empleo y su proceso de selección para entrar en Diageo. La verdad es que ha sido muy enriquecedora su experiencia, para hacernos una idea de lo que nos podemos encontrar cuando salgamos al mercado laboral.
Por otro lado, María (la otra ponente) había realizado un Master en RRHH despues de estudiar la carrera, y nos contaba como era el proceso de gestión de personas en la empresa desde el reclutamento hasta la formación, evaluación del rendimiento y posibilidades de promoción. Todo ello acompañado de un ambiente lúdico y de pequeños premios a los más atrevidos y participadores jejej.
La verdad es que hemos vivido, los asistentes, una experiencia gratificante que ha sido útil para abrir los ojos de lo que nos espera cuando salgamos "fuera".
Un saludo a todos!!!
Víctor Claudio Osuna
Grupo 71
En primer lugar, resaltar que eran 2 personas jóvenes que habían sido antiguos alumnos de la Carlos III y por lo tanto, nos podían trasmitir con mayor fiabilidad y credibilidad su situación en la empresa, así como las posibilidades de encontrar trabajo una vez finalizada la carrera.
Raúl (uno de los ponentes) fue alumno de la universidad el año pasado y nos narraba en primera persona y con mucho humor jjj como había sido su proceso de búsqueda de empleo y su proceso de selección para entrar en Diageo. La verdad es que ha sido muy enriquecedora su experiencia, para hacernos una idea de lo que nos podemos encontrar cuando salgamos al mercado laboral.
Por otro lado, María (la otra ponente) había realizado un Master en RRHH despues de estudiar la carrera, y nos contaba como era el proceso de gestión de personas en la empresa desde el reclutamento hasta la formación, evaluación del rendimiento y posibilidades de promoción. Todo ello acompañado de un ambiente lúdico y de pequeños premios a los más atrevidos y participadores jejej.
La verdad es que hemos vivido, los asistentes, una experiencia gratificante que ha sido útil para abrir los ojos de lo que nos espera cuando salgamos "fuera".
Un saludo a todos!!!
Víctor Claudio Osuna
Grupo 71
miércoles, 10 de diciembre de 2008
Una ayudita para el inglés ;)
Todos estamos más que informados de la importancia del inglés en el mundo laboral hoy en día, asi que os voy a dejar un link, en el que vienen situaciones de entrevistas de trabajo, vocabulario del mundo de los negocios, impuestos, Seguridad Social, etc. Espero que os sirva, completadlo con las demás páginas que han colgado los compañeros y no dejéis de practicar el inglés porque se oxida tremendamente rápido!!!
http://www.mailxmail.com/curso/idiomas/ingles_negocios
Sergio Alonso Gail
Grupo 71, LADE
http://www.mailxmail.com/curso/idiomas/ingles_negocios
Sergio Alonso Gail
Grupo 71, LADE
¿ES POSITIVA LA FORMACIÓN SIN FEEDBACK?
Hace unas cuantas clases hablábamos en Recursos Humanos de la formación en las empresas y lo que ello suponía.
Como siempre, y dependiendo de las empresas, la formación puede ser muy útil o puede no ser enriquecedora.
¿Por qué digo esto? Pues porque en esos maravillosos almacenes (de los que os hablé en el mes de octubre) te impartían formación interna específica para el departamento y te sacaban a sala a gestionar; pero luego no te decían si lo estabas haciendo bien o mal.
Ellos hacían una evolución de los empleados pero no compartían los resultados con nosotros. Y eso, la verdad, nos desconcertaba porque no podíamos aprender ni de nuestros aciertos imitando en situaciones similares, ni de nuestros errores para no volver a cometerlos.
La única forma que teníamos de saber que lo estábamos haciendo bien era cuando veías que a tí te renovaban y a otros compañeros no; o cuando te iban pasando de gestiones en gestiones evolucionando en la escala de responsabilidad, pero todo ello sin mencionarnos los méritos ni materializándolos en recompensa económica.
Como os decía, algunas personas conocían que lo estaban haciendo equivocadamente en el momento de la no renovación ¿consideráis que esto es lo adecuado?
Nadie nace sabiendo, y a nadie se le puede pedir que "adivine" qué es lo que está haciendo mal tras un curso de formación. A mí me fue bien, pero desde luego, me hubiese gustado saber si hacía a la perfección el trabajo que desempeñaba, o si por el contrario me quedaba mucho por aprender.
Quizá era una estrategia para captar a cierto tipo de empleados, pero sinceramente yo nunca entendí la finalidad de no informar al personal de sus puntos débiles para poder reforzarlos.
Además es que considero que saber si lo estás haciendo bien repercute en la productividad de tu trabajo porque al tener claro lo que tienes que hacer va a aumentar la calidad de tu trabajo, vas a estar más motivado, incluso puedes llegar a conocer tus limitaciones y explotar tus virtudes para promocionar.
Desde mi punto de vista es que una formación con feedback debe ser bilateral, es decir, que
tanto la empresa como los trabajadores deben sacarle partido.
RAQUEL MATÍAS CONDE
LADE. GRUPO 73
Como siempre, y dependiendo de las empresas, la formación puede ser muy útil o puede no ser enriquecedora.
¿Por qué digo esto? Pues porque en esos maravillosos almacenes (de los que os hablé en el mes de octubre) te impartían formación interna específica para el departamento y te sacaban a sala a gestionar; pero luego no te decían si lo estabas haciendo bien o mal.
Ellos hacían una evolución de los empleados pero no compartían los resultados con nosotros. Y eso, la verdad, nos desconcertaba porque no podíamos aprender ni de nuestros aciertos imitando en situaciones similares, ni de nuestros errores para no volver a cometerlos.
La única forma que teníamos de saber que lo estábamos haciendo bien era cuando veías que a tí te renovaban y a otros compañeros no; o cuando te iban pasando de gestiones en gestiones evolucionando en la escala de responsabilidad, pero todo ello sin mencionarnos los méritos ni materializándolos en recompensa económica.
Como os decía, algunas personas conocían que lo estaban haciendo equivocadamente en el momento de la no renovación ¿consideráis que esto es lo adecuado?
Nadie nace sabiendo, y a nadie se le puede pedir que "adivine" qué es lo que está haciendo mal tras un curso de formación. A mí me fue bien, pero desde luego, me hubiese gustado saber si hacía a la perfección el trabajo que desempeñaba, o si por el contrario me quedaba mucho por aprender.
Quizá era una estrategia para captar a cierto tipo de empleados, pero sinceramente yo nunca entendí la finalidad de no informar al personal de sus puntos débiles para poder reforzarlos.
Además es que considero que saber si lo estás haciendo bien repercute en la productividad de tu trabajo porque al tener claro lo que tienes que hacer va a aumentar la calidad de tu trabajo, vas a estar más motivado, incluso puedes llegar a conocer tus limitaciones y explotar tus virtudes para promocionar.
Desde mi punto de vista es que una formación con feedback debe ser bilateral, es decir, que
tanto la empresa como los trabajadores deben sacarle partido.
RAQUEL MATÍAS CONDE
LADE. GRUPO 73
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